122 õpetamistarkust

„122 õpetamistarkust” on praktiline käsiraamat kõigile, kelle töö või roll eeldab teiste õpetamist ja juhendamist. Teos annab ülevaate sellest, kuidas kavandada õppetundi, pidada loengut või juhtida arutelu nii, et õppijad oleksid kaasatud ja motiveeritud. Autor keskendub sellele, kuidas äratada kuulajate tähelepanu, algatada väitlust, korraldada vestlusringe ja rühmatöid ning koostada jaotusmaterjale, mis toetavad õppeprotsessi. Kogu raamat on üles ehitatud lihtsas ja arusaadavas keeles, pakkudes selgeid juhiseid ja praktilisi näiteid.

Lisaks tavapärastele õpetamismeetoditele tutvustatakse ka uuenduslikke tehnikaid. Teoses käsitletakse sugestiivõpet, paradoksaalset õpet ja enesehäälestamise meetodeid, mis aitavad õppimist tõhustada ja muuta selle mitmekesisemaks. Raamat pakub tööriistu, mida õpetajad saavad kohandada vastavalt oma klassi või õppijate eripäradele. Samuti on toodud intervjuud tuntud eesti kasvatusteadlaste ja õpetajatega, mis annavad teemale lisamõõtme ja aitavad mõista õpetamisega seotud väljakutseid laiemas kontekstis.

Anti Kidron (1943–2022) oli eesti psühholoog ja kasvatusteadlane, kelle tööd keskendusid õpiprotsessidele ja inimeste arengule. Ta tegeles õpetamismeetodite, õppimise psühholoogia ning loovuse arendamise teemadega, avaldades mitmeid raamatuid ja artikleid. „122 õpetamistarkust” on osa tema panusest eesti haridusmõtte arengusse, ühendades teaduspõhise lähenemise ja praktilised soovitused, mis on jäänud väärtuslikuks abimaterjaliks nii õpetajatele kui ka koolitajatele.