Tekstiõpetuse töövihik keskkoolile

Märt Hennoste „Tekstiõpetuse töövihik keskkoolile“ on praktiline õppevahend, mille eesmärk on arendada gümnaasiumiõpilaste tekstimõistmise ja -loomise oskusi. Töövihik toetub autori varem avaldatud teoreetilisele tekstiraamatule ning aitab süsteemselt harjutada erinevat tüüpi tekstide analüüsimist, struktureerimist ja kirjutamist. Ülesanded on jaotatud temaatilisteks peatükkideks, kus käsitletakse muu hulgas narratiivseid, kirjeldavaid, argumenteerivaid ja seletavaid tekste. Harjutused kutsuvad õpilasi üles mõtlema tekstide funktsioonide, ülesehituse ja keelekasutuse üle ning pakuvad konkreetseid tööriistu, kuidas oma kirjutisi paremini üles ehitada.

Raamatus sisalduvad ülesanded on suunatud mitte ainult keelelistele, vaid ka loovuse ja kriitilise mõtlemise oskustele. Sageli tuleb õpilasel ise tekste koostada, olemasolevaid ümber töödelda või hinnata tekstide sobivust eri suhtlusolukordades. Samuti pööratakse tähelepanu tekstide eesmärgile ja adressaadile – millist mõju püüab tekst avaldada ning kuidas seda saavutatakse. Töövihik on koostatud nii, et see sobib kasutamiseks õpetaja juhendamisel, aga võimaldab ka iseseisvat õppimist. Lisaks harjutustele leidub vihikus metatekstina selgitavaid märkusi, mis juhivad tähelepanu tekstide ülesehituse ja toimimise üldistele põhimõtetele.

Märt Hennoste on eesti kirjandusteadlane ja tekstianalüüsi spetsialist, kelle uurimistöö on keskendunud teksti, keele ja kultuuri seostele. Tema tööd ühendavad keele- ja kirjandusteaduse, semiootika ja sotsiolingvistika käsitlusi. Hennoste on tuntud kui selgete teoreetiliste raamistikude looja ning pedagoog, kelle õpetusmeetodid rõhutavad iseseisvat mõtlemist ja tekstide süvitsi mõistmist. „Tekstiõpetuse töövihik“ on osa tema püüdlusest muuta eesti keele õpet praktilisemaks, mitmekesisemaks ja teadlikumaks suhtlusest kui laiemast sotsiaalsest tegevusest.