Uuem eesti kirjandus. Gümnaasiumi kirjandusõpik

Uuem eesti kirjandus. Gümnaasiumi kirjandusõpik on Koolibri kirjastuse koostatud kooliraamat, mis käsitleb sõjajärgset ja nüüdisaja eesti kirjandust gümnaasiumiõpilase vaatenurgast. Õpik toetab kirjanduse kursusi, kus vaadeldakse 20. sajandi teist poolaega ja taasiseseisvusjärgset perioodi ning seoseid kirjanduse ja ühiskonna vahel. Raamat seob tervikuks eesti uuema proosa, luule ja draama, pakkudes nii tekstinäiteid kui ka suunavaid käsitlusi, mis aitavad näha, kuidas kirjandus reageerib poliitilistele muutustele, identiteediküsimustele ja kultuurilistele nihketele.

Õpiku ülesehitus on kronoloogilis-teemaline: peatükid liigutavad lugejat pagulaskirjandusest ja nõukogude aja tekstidest taasiseseisvumisjärgsete arenguteni, põimides kirjandusloolise ülevaate konkreetsete autorite ja teostega. Esindatud on nii romaanid, novellid, luulekogud kui ka esseistika; näiteks käsitletakse eraldi Helga Nõu loomingut ning Valev Uibopuu psühholoogilist romaani Janu, mille kaudu selgitatakse vastava ajajärgu stiili ja teemaderingi. Teooriaosade järel tulevad küsimused, analüüsiülesanded ja kirjutamisülesanded, mis juhivad õpilast argumendipõhise arutluse, iseseisva tõlgenduse ja tervikteoste lugemise juurde. Nii toimib teos ühtaegu tekstivaliku, käsiraamatu ja töövihiku alusena.

Õpiku autorid Epp Annus, Luule Epner ja Mart Velsker on eesti kirjanduse uurijad ja õppejõud, kes on osalenud mitme teise kirjandusõpiku ja kirjandusloo koostamises. Nende varasem töö gümnaasiumiõpikuga 20. sajandi I poole eesti kirjandus ning erinevad kirjanduslood annavad uuemat kirjandust käsitlevale raamatule selge tausta: terminikasutus ja perioodijaotus haakuvad varasemate kursustega, mis teeb õpetaja ja õpilase jaoks ülemineku sujuvaks. Autorid seovad kirjandusloolise info tõlgendusvõtete ja tõendusliku arutlemisega, nii et õpik ei paku üksnes faktilist ülevaadet, vaid aitab kujundada süsteemset lugemis- ja analüüsiharjumust gümnaasiumi lõpuastmes.